幼儿对数与量之间有了初步的了解后，逐步进入了运算阶段的学习，运用专业的教具将复杂的加法、减法、乘法及除法运算直观的摆放出来，让幼儿通过心，手，眼同时的“工作”理解抽象的数学概念，为幼儿营造“工作”成功后的成就感。蒙台梭利强调培养儿童的数学心智，培养儿童的数学心智也就是培养儿童数学的感受力，而不是技巧，她认为数学心智，可以影响儿童的性格形成，使儿童将来做什么事都会井然有序，按部就班。